دور التعليم المقاولاتي في تنمية الذكاء الإبداعي لدى الطالب الجامعي

Abstract

تناولت هذه المذكرة دراسة دور التعليم المقاولاتي في تنمية الذكاء الإبداعي لدى الطلاب الجامعيين في المركز الجامعي نور البشير البيض. هدفت الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين التعليم المقاولاتي وتطوير القدرات الإبداعية لدى الطلاب، مع التركيز على تأثير التخصص الأكاديمي والخبرة العملية. أظهرت النتائج أن التعليم المقاولاتي يساهم بشكل إيجابي في تعزيز الذكاء الإبداعي، حيث تمكن الطلاب الذين خضعوا لتعليم مقاولاتي من تطوير مهارات التفكير الابتكاري وحل المشكلات بطرق غير تقليدية. كما تبين أن التخصص الأكاديمي والخبرة العملية لهما دور مؤثر في استفادة الطلاب من هذا النوع من التعليم. توصي الدراسة بضرورة دمج التعليم المقاولاتي في المناهج الجامعية، وتطوير برامج تدريبية متخصصة لتعزيز المهارات الإبداعية لدى الطلاب، مما يسهم في إعداد خريجين قادرين على مواجهة تحديات سوق العمل بفاعلية وابتكار.

This memorandum addressed the study of the role of entrepreneurial education in developing creative intelligence among university students at Noor AlBashir University Center in Al-Bayadh. The study aimed to explore the relationship between entrepreneurial education and the development of creative abilities among students, focusing on the impact of academic specialization and practical experience. The results showed that entrepreneurial education positively contributes to enhancing creative intelligence, as students who underwent entrepreneurial education were able to develop innovative thinking and problem-solving skills in unconventional ways. It was also found that academic specialization and practical experience play a significant role